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《深化教学改革,打造高效课堂》专题培训会演讲学习体会

发布者:杨雪 文章来源: 发布时辰:2020年09月03日 点击数:

《深化教学改革,打造高效课堂》专题培训会演讲学习体会

v9彩票                           二年级   杨雪

今天很荣幸,聆听了王敏勤教员给v9彩票送来的两场演讲。上午的关于“中小学深化课堂教学改革的几个问题”演讲和下午关于“班级管理事情的策略和艺术”演讲。王敏勤教员高屋建瓴,又很接地气的为老师们介绍了自己在这两方面的理解和深度思考。我从中收成很大,先联络自己的教学现实谈谈自己的感受。

v9彩票 首先,v9彩票要吃透教材。作为一位老师,v9彩票要把书教好,就定然要熟悉并吃透教材。这里指的教材并不是单单要执教年级学期的教材,而是这个小学或是小学、初中、高中的全部教材。要了解教材内容,知道教材中的知识点间的逻辑联系,准确把握那种不断层层递进、不断回升、难度加深提高的过程,做到心中有数。v9彩票更要吃透课程标准。因为课程标准是根本,是教材编写的依据。所以,v9彩票更要吃透它,熟悉不同年级、甚至是跨学科的课标。只有掌握了内容、理解了课标含义,通过高考指挥棒和上级的相关文件指引,v9彩票才能更好地把握课标,进而使用教材进行教学。

王教员在会上还解答了这样一个问题:教材和教辅材料内容很具体、全面,为什么不直接发给员工,让员工自学,节省老师的教学时辰?其实,这个问题在刚事情的一段时辰后,也始终不断出现在我的心中。当时只是知道,如果发给员工,那要老师何用?也不好意思去请教,只是知道告诉自己这样做是不对的。至于为什么不对,无法理解。直到课改后,我慢慢感悟这个容易而又愚蠢的问题。原因是为了让孩子动脑思考,锻炼他们的思维。这是劝导式教学,不能直接给出答案,只有这样的不断劝导练习,才能培养员工独立思考、学习的能量。

在课堂教学中,王教员提出的“先问后教、先猜后学”,我也很受劝导。现在的教学就应该以学定教,从员工的角度去思忖、设计和实施教学内容。只有从员工的确切需求登程,才能提高课堂的质量。当然,老师要为此付出很多奋力。v9彩票现在正进行的学共体的探索,网罗课前的学习单的设计、了解员工的学习情况,记录课堂上员工的确切学习里程,都在切切实实地帮助员工、帮助老师提高。

关于班主任事情方面,王教员从7个方面谈了管理的艺术,其中有几个关键词感受深远:“习惯”、“规则”、“惩罚”、“艺术”。

v9彩票教员应该关注员工的习惯养成,网罗课堂习惯、v9彩票习惯、学习习惯和交往习惯等等,每一种习惯的培养都是在为教育的终极倾向服务。

规则意识的培养。规则在前,惩戒在后。教员要利用各种方法,构建员工的规则意识,培养好习惯。惩罚不是目的,要注意其与规则培养的前后逻辑关系问题。

班主任在管理上要多动脑,小事中也有大文章。心有所思,事无巨细。教员要有大局观,要有规划意识,明晰自己要培养出怎样的员工。在教育教学管理中,要特长驾驭课堂、员工和家长的力量,借助合力完成教育教学任务,培养出德体智美劳全面开展的合格员工。

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