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《中小学深化课堂教学改革》笔记及心得体会

发布者:孙海霞 文章来源: 发布时辰:2020年09月04日 点击数:

        8月29日参加王敏勤教员于渤海分校演讲厅举办的《中小学深化课堂改革》和《班主任培训》两场演讲会,被王教员平易近人、务真求实的教学研究态度所感染,感受和收成良多。现总结如下:

        一、对高考改革等相关国家文件要熟悉及时,站位高才能看得高看得远。

        二、根底教育的地基性强,小学学不好,初中学不好,初中学不好,高中集团怎么能好!

        1.研究、吃透课标和教材很重要。初中课程与高中课程内容上存在千丝万缕的联系,有些内容其实是重复学习,如果能在初中阶段就学扎实学透彻,高中阶段就有更多的时辰和机遇深化学习。而如果老师不了解,就会浪费大量贵重的时辰,按部就班的再讲一遍。

v9彩票eg.英语、生物、语文、科学

建议:初中教员必修通读小学本学科六年教材,小学老师建议读初中教材。

           成立研究院,兼职研究小学到初中九年的教材,一贯化

        三、如何处理教员用书和备课的关系。

        1.备考的过程是教员知识内化的过程。教员用书的内容不定然在你脑子里。特别是v9彩票语文转变为部编版,40%的课文扭转,有些我上学的时候都没有学过。

        2.备课是备员工的过程。不同层次,不同班级、不同学校、不同地区的员工学情差距性很大。

v9彩票        3.备课是把教学设计细化为教案和学案的过程。

        4.备课也是准备练习题和测试题的过程

        零作业实现的一个途径——作业在课堂上完成,边学边练,把课堂练习和课后作业的设计在备课中悉心完成,在课堂上实施使用举一反三的练习题进行训练,然后交融批改。

        5.教员备课是课件设计和开发课程资源的过程。微课可以实现线上线下交融教育。要构建微课资源库。

        6.备课的过程教员思忖教学方法的过程。第一次备课定然要裸备,不要一上来就被套路了。

        四、为什么不把教员用书直接发给员工?

        1.有现成的东西直接给员工,他还会动脑吗?这种情况就类似于课堂上讲的太具体,让员工记下课后题的答案,剥夺了员工自主思考的机遇,培养的是员工思维惰性。

        2.课堂上提倡员工裸学,不允许在课堂上看教辅资料,这一点在第一批员工的教学中就发现了这个问题。教学中表现员事情业完成非常棒,有些就是某些教辅资料上的现成答案。发现这一问题后,首先我和员工交流,共同赏析利弊,渗透使用教辅资料的弊大于利的观念,然后构建小组成员在校互助监督机制,不允许使用。同时争取家长支持,建议家长不要给孩子购买这种书籍,如已购买,可以作为家长学习的资料,孩子有问题,有能量的家长先学习教辅资料后再讲给孩子听。

        五、1.对自己负责、对别人负责、对社会和国家负责、对全人类负责。

v9彩票        2.自律能量是很重要的核心素养。弯道超车。固定作息、坚持上网课自学、不玩游戏不荒废时辰。

        3.真正理解和教好了教材就是落实了核心素养

v9彩票        六、教学中做到立德树人

        教育的首要认为是培养员工正确的价值观。价值观养成绝不是假大空的口号。价值观本质上是“值不值”的为问题。什么是值得的?我认为个人的心愿应该与国家开展、社会进步和人民幸福相联络。如果人只以自己的得失喜好为依据去开展,那最终是小格局的开展,永远也不可能成为大格局。

        七、提高课堂教学效益三个关键要素:求实、求活、求深

        1.实:平实、扎实,夯实根底永远是课堂教学永恒的主题。语文学科要求积累的古诗词、古诗文必须背过写过。没有前期积累,如何厚积薄发。

v9彩票四真:真考试(闭卷、独立、限时)、考真题(不走过场,考出这节课的基本知识和技能)、真纠错(让错了的人重新计算或说一半,看真会了吗)重新设计错题批改形式,王教员的方法很实用。

       2.活:思维活、方法活、灵活变通

        评估一节课活不活的主要标志:是否激发了员工对这门课的兴趣;是否激活了员工的思维,而不是理论上的热热闹闹。

v9彩票        3.深:提高问题深度。

       (3)难度不大的问题,直奔主题,不绕圈子。故弄玄虚是课堂效益低下的原因之一。先问后教,先猜后学,以学定教,把时辰留给更有价值的问题如核心素养晋升、思维能量锻炼、语言要素训练等。

       (4)关于员工不会的问题,要不要先自学或实验,而是先提出猜想。穷尽猜想,让孩子自由抒发,不要小组讨论,而是头脑风暴式的全班交流,这是发散思维的重要培养方式。

 

        《班主任培训笔记及心得体会》

        班主任比CEO对员工的影响大,员工对班主任也最亲。

v9彩票        一、一个好的班主任必须具备的基本条件。《一个好的班主任应该具备的十条》

        十条:

        1.领有热情:热爱班主任事情

        2.领有“理智”:理智、客观去事情,遵循员工年龄特点和身心开展规律,理智去面对。不要感情用事。班主任角色:家人、听众……准肯定位——既是教员班主任,又是家长朋友

        3.领有“才华”:有学识、兴趣广、多才多艺、了解员工兴趣

        4.领有“魅力”:外貌形象、人格魅力(难不住、问不倒),要不断学习

v9彩票        5.领有“倾向”:一是指对员工培养要有高远倾向,一是指对自己要有成长倾向。

        6.领有“双力”:强力(说话算数,言出必行,在员工中有力度,有执行力v9彩票),助力(班级各任课教员、班干部、家长、社会的力,借助他们的力量“借”到手,做到四两拨千斤,发动各方面的力量)。

        7.领有“设计”:教育设计对照欠缺却很重要(确实非常缺乏,绝不容易等同于班主任事情计划。如何进行教育设计是班主任可以研究的一个方向)。好班主任应该在学期初就对自己恶班级有一个心愿的“班级管理设计”。

v9彩票        8.领有“亮点”:能让人看得见的东西。在建设班级内涵的的同时,高度关注班级外部形象的建设和浮现。

v9彩票        9.领有“两久”:意识事情耐力的漫长,一是指事情效果的耐久。(亮点要始终亮下去)

v9彩票         10.领有“智慧”:智者法也,慧者道也。法指方法策略,慧指道理和规律。

        《副科老师当班主任的好处》比“主科”老师当班主任的三大好处:E.g.体育老师张目求思

v9彩票         优势一:时辰更多,可以更多的时辰关注班级、孩子

v9彩票        优势二:充满活力,多才多艺更能激发员工的学习动力。班级特色有优势。

v9彩票        优势三:自身经历,看待员工的角度不同,不以成绩论英雄,能发现员工身上更多的潜能

        班主任不能唯分数论,条条大路通罗马,让每个员工在他自身的根底上开展特长,各有所得。员工成绩不心愿有多方面原因,智力、能量、心情、意志品质、家庭、教员等,且越低年级的员工成绩的起伏改观时对照大的,很容易晋升或降低。v9彩票要帮助成绩不心愿的孩子和家长赏析原因,对症下药,一方面提高成绩,另一方面应该更注重员工心理矫健和意志品质的培养。有一个矫健、积极的心态,不怕困难的勇气、坚持不懈的耐心,成绩自然花开馥郁。其成长过程应该更是班主任下时刻和精力重视和求教的。如果这样还不行广,要坚信员工的某一方面的潜能或特质还没有施展出来,进一步调查技激发,相信员工总有自己的开展方向,总会在以后的生活事情中有自己的位置。这种意识不是只有副班主任有,所有教育事情者都要有。

v9彩票         二、培养良好的行为习惯是教育永恒的恶主题

v9彩票         从德育事情的规律来看:小学主要培养良好的行为习惯;初中主要培养员工的责任心;高中要对员工进行心愿教育和职业规划,习惯是阶梯性培养,前一阶段没培养好,后期要补上。

        小学阶段的习惯:预习、课前准备、及时完成作业、检查、生活习惯(收拾书包、书桌……)

        新学期先抓习惯,再谈成绩。(尊重老师、特长预习自学、认真倾听、乐于怀疑动脑、复习归纳、收拾错题集、客观评估)

         习惯需要规则约束才能形成。(规则是习惯养成的根底。制定入学手册,学习校规班规,家长员工签字认可,严格执行,违规后在阳光下惩戒,帮员工从小养成敬畏规则的意识。)

v9彩票        三、规则在前 惩戒在后

        没有惩戒就没有教育。《中小学校员工违规行为惩戒处理设施(暂行)》

        制定班级公约来约束员工

v9彩票        孩子讨论、制定,孩子认可家长认可

       (一)学习生活

v9彩票        1.不互相埋怨训斥,有错必须文明交流(理由:)

         2.当自己做错了,必须用于改错(理由:敢于认错才能用于改错)

v9彩票         3.离开教室,收拾书桌推椅子。(理由:自己的事情自己做)

         4.课桌上的东西必须分类收拾,不能随意乱放。(理由:分类收拾对以后生活学惯用处很大)

         5.讲话时看着对方的眼睛。

         本学期定然要和孩子切磋制定班级公约,请员工和家长们充分学习,请家长代表、同学们进行签约仪式。成立监督执律委员会,对班规执行情况进行监督。规则在前,惩戒在后。

          四、不用惩戒,善用艺术

        “体罚”是高压线碰不得!

v9彩票        怎样在不体罚的情况下,管理教育好员工?

         1.时刻关注员工的自尊心

         2.设计孩子力所能及的职务:培养自信心、责任感、归属感

v9彩票         3.真心的爱员工:eg.记住每个员工的名字 善用每个孩子背后的含义 自我介绍

v9彩票                                     E.g.游戏:接力报名字 我是某某,我是某某后面的某某,s型转我是某某 前面的某

                                     E.g做名字的ppt自我介绍,做成一个电子名片,打印出来放在班级文化墙

                                     E.g给每个孩子一个桌签

v9彩票           4.用员工姓名命名班级物品。

           5.一把抓手,一面镜子

           6.培训班干部

        培训完后只看效果,具体怎么做班干部开展。标准是别让班主任说话,一旦说话就是做的不到位。但是这个效果是需要反复培训实践才能实现。

        班主任给自己留了一座山,定然让员工有敬畏感。不轻易出手,但要做定然要做到,说话算数,言出必行。

        班级管理的最高境界是无为而治。

        自主规划时辰。制约自律

        六、集卡升级,艺术评估

        箬塘小学——七彩评估,勉励员工不断进取

        七种颜色的卡片。各种老师手里只有单色卡片,员工在不同场合都能得到不同颜色的卡片。

v9彩票        发卡片的方法:根据班级人数,各个学科一周几张(有计算公式)。单色七张集齐,换双色,双色7张集齐,换三色,以此类推,直到集到7张7色卡。